"REFLEXIÓN DIAPORAMAS"

“Beligerante y que se atreve a salir de lo escolarizante, y que definitivamente contribuye en la construcción de un nuevo hombre y en la construcción de nación.”

“El sentido del aprendizaje y la relación que tenemos con el mundo, cómo una cultura, que se contribuye y da plenos frutos”.

“Es él quien debe acompañar inteligente y amorosamente el proceso de formación de sus estudiantes”.


Estos diaporamas fueron elegidos, puesto que, la primera se refiere a una autonomía por parte del profesor y a la vez por parte de los estudiantes, en el profesor al entregar los contenidos, no sólo potencia el área cognitiva sino forma íntegramente al estudiante en forma individual como social.
La segunda diaporama, gira en torno al contexto de los estudiantes, es decir; los contenidos o las materias deben ser adecuadas o contextualizadas a la realidad que viven los estudiantes día a día, de manera que ellos al ser jóvenes u hombres formados se sientan realizados y puedan notar que son útiles en la sociedad y que además son lo que la sociedad necesita para su desarrollo.
Por último, la tercera diaporama, envuelve netamente el cariño, la vocación por parte del docente al realizar las clases o actividades en el aula, lo que genera una instancia agradable para los alumnos al recibir los contenidos, ya que el proceso enseñanza-aprendizaje también será más significativo para el estudiante y a la vez fomentará la participación y formación por parte de ellos.
En fin, el proceso educativo debe ser autónomo en la entrega de contenidos y valores para que el estudiante sea capaz de incidir en la sociedad libremente y no en forma pautada por un programa rígido, debe existir una relación estrecha entre el docente y el estudiante, lo que sin duda ayuda a mejorar el rendimiento y clima escolar.